Bibliografi : halaman 123-132 ; Buku berjudul "Pemanfaatan Al untuk Mengarahkan (Al-Directed), Mendukung (Al-Supported), dan Memberdayakan (Al-Empowered) Pembelajaran". Buku ini lahir dari keprihatinan sekaligus optimisme terhadap pesatnya perkembangan keerdasan buatan (Al) dalam dunia pendidikan, yang membawa perubahan mendasar dalam cara kita belajar, mengajar, dan berpikir tentang pengetahuan. Perkembangan Al tidak hanya menawarkan efisiensi teknis, tetapi juga membuka pintu bagi pendekatan pembelajaran yang lebih personal, adaptif, dan inklusif. Buku ini dirancang untuk membantu pendidik, mahasiswa, peneliti, dan pemangku kebijakan memahami tiga peran utama Al dalam pendidikan: 1. Al-directed learning: Al sebagai pengarah yang memandu alur pembelajaran secara dinamis. 2. Al-supported learning: Al sebagai pendukung yang memperkaya interaksi antara guru, siswa, dan materi ajar. 3. Al-empowered learning: Al sebagai pemberdaya yang memungkinkan siswa mengambil kendali atas pembelajaran mereka sendiri.